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Anmeldung für Mitarbeitende
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"Mödlareuth - ein deutsch-deutsches Dorf" Erstellung einer didaktischen CD
Projektleitung: Dr. phil. Henning Schluß
21st Century Skills für Studierende des Grundschullehramts
Projektleitung: Prof. Dr. Burkhard Priemer
Aaron Matchmaking Tool V1 (Transferbonus)
Projektleitung: Prof. Dr. Niels Pinkwart
Abbrüche beruflicher Qualifizierungsmaßnahmen in der Rehabilitation - eine qualitative Studie zu individuellen und kontextbezogenen Ursachen
Projektleitung: Prof. Dr. phil. Ernst Kardorff
Abiturprüfungspraxis und Abituraufsatz 1882-1972
Projektleitung: Prof. Dr. phil. Michael Kämper-van den Boogaart
Adelic and l-adic Galois representations arising from abelian varieties and modular forms
Projektleitung: Dr. Aaron Greicius
Adèlic and l-adic Galois representations arising from abelian varieties and modular forms
Projektleitung: Dr. Aaron Greicius
Analoge und digitale Innovationsräume für Rap als Bildungsinstrument
Projektleitung: Prof. Dr. Daniel Reimann
Analyse und Verbesserung der Usability des WebST-Autorensystems für die Online-Lehre / Transferbonus
Projektleitung: Prof. Dr. Niels Pinkwart
Anforderungsprofil für Software
Projektleitung: Prof. Dr. Niels Pinkwart
Ansätze einer wissenschaftsphilosophischen Fundierung des phänomenologischen Naturzugangs
Projektleitung: Prof. i. R. Dr. rer. nat. habil Lutz-Helmut Schön
Anwendungsorientierte Infrastruktur für KI-Communities in Lehr-Lern-Settings
Projektleitung: Prof. Dr. Robert Jäschke
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Universalisierung, Integrität und individuelle Emissionen
Projektleitung: Prof. Dr. Kirsten Meyer
DaZx2 für taube und schwerhörige Schüler:innen
Projektleitung: Prof. Dr. Beate Lütke, Prof. Dr. Claudia Becker
DaZx2 für taube und schwerhörige Schüler:innen
Projektleitung: Prof. Dr. Claudia Becker, Prof. Dr. Beate Lütke
QuaMath Unterrichts- und Fortbildungs-Qualität in Mathematik entwickeln
Projektleitung: Prof. Dr. Ulrich Kortenkamp
Wissenschaftliche Begleitung Startchancen (FKOM Mathematik)
Projektleitung: Prof. Dr. Ulrich Kortenkamp
Modul Bildungsgeschichte von Sinti*zze und Rom*nja nach 1945 in BRD und DDR
Projektleitung: Dr. Jane Weiß
Analoge und digitale Innovationsräume für Rap als Bildungsinstrument
Projektleitung: Prof. Dr. Daniel Reimann
Gestaltung der CLIL-Ausbildung von Lehrkräften im Vorbereitungsdienst: Eine länderübergreifende Studie an Sekundarschulen in Deutschland und Tschechien
Projektleitung: Prof. Dr. Tomáš Kos
Unterstützung einer inklusiven Anleitung für den Englischunterricht als Fremdsprache für gehörlose und schwerhörige Schüler
Projektleitung: Prof. Dr. Claudia Becker, Dr. Katharina Urbann
Sprache als Wissen – Innovative Lehrkonzepte für Manding (Bambara) in den interdisziplinären Afrikawissenschaften
Projektleitung: Prof. Dr. phil. Susanne Gehrmann
Ethnografische Forschungsmethoden
Projektleitung: Dr. Alice Rogalla von Bieberstein
Untersuchung zum Portugiesischunterricht in Deutschland
Projektleitung: Prof. Dr. Daniel Reimann
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Prof. Dr. Petra Anders
- Institut für Erziehungswissenschaften
- Deutschunterricht und seine Didaktik in der Primarstufe
Prof. Dr. Michael Wahl
- Institut für Rehabilitationswissenschaften
- Rehabilitationstechnik und neue Medien
Prof. Dr. Peter Bagoly-Simo
- Geographisches Institut
- Didaktik der Geographie
Prof. Dr. Claudia Becker
- Institut für Rehabilitationswissenschaften
- Gebärdensprach- und Audiopädagogik
Prof. Dr. Stephan Breidbach
- Institut für Anglistik und Amerikanistik
- Fachdidaktik Englisch
Prof. Dr. Malte Brinkmann
- Institut für Erziehungswissenschaften
- Allgemeine Erziehungswissenschaft
Prof. Dr. Ruth Conrad
- Theologische Fakultät
- Praktische Theologie mit Schwerpunkt Homiletik, Liturgik und Kirchentheorie
Wolfgang Deicke
- Studienabteilung (I)
Malte Dreyer
- Zentraleinrichtung Computer- und Medienservice
Prof. Dr. Jörg Dünne
- Institut für Romanistik
- Romanische Literaturen (spanischsprachige Literaturen)
Prof. Dr. Philip van der Eijk
- Institut für Klassische Philologie
- Klassische Altertumswissenschaften und Wissenschaftsgeschichte (S)
Prof. Dr. Katja Eilerts
- Institut für Erziehungswissenschaften
- Grundschulpädagogik mit Schwerpunkt Lernbereich Mathematik
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Vytautas Magnus Universität
Volkshochschule Schrobenhausen e.V.
University of the Western Cape
Université de Rouen Normandie
Université Claude Bernard Lyon 1
Universität Wrocław
Universität Wien
Universität Umeå
Universität Turku
Universität Stockholm
Universität Siegen
Universität Potsdam
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