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Anmeldung für Mitarbeitende
Freie Universität Bozen - Libera Università di Bolzano
Friedrich-Schiller-Universität Jena
Technische Universität München
Universität Wien
Leibniz-Forschungsinstitut für Molekulare Pharmakologie
Georg-August-Universität Göttingen
Leuphana Universität Lüneburg
Dr. Jane Weiß
- Institut für Erziehungswissenschaften
- Historische Bildungsforschung
Prof. Dr. phil. Ulrich Schmitzer
- Institut für Klassische Philologie
- Latinistik
Prof. Dr. Ulrich Kortenkamp
- Institut für Mathematik
- Mathematik und ihre Didaktik
DaZx2 für taube und schwerhörige Schüler:innen
Projektleitung: Prof. Dr. Beate Lütke, Prof. Dr. Claudia Becker
DaZx2 für taube und schwerhörige Schüler:innen
Projektleitung: Prof. Dr. Claudia Becker, Prof. Dr. Beate Lütke
21st Century Skills für Studierende des Grundschullehramts
Projektleitung: Prof. Dr. Burkhard Priemer
Aaron Matchmaking Tool V1 (Transferbonus)
Projektleitung: Prof. Dr. Niels Pinkwart
Abbrüche beruflicher Qualifizierungsmaßnahmen in der Rehabilitation - eine qualitative Studie zu individuellen und kontextbezogenen Ursachen
Projektleitung: Prof. Dr. phil. Ernst Kardorff
Abiturprüfungspraxis und Abituraufsatz 1882-1972
Projektleitung: Prof. Dr. phil. Michael Kämper-van den Boogaart
Adèlic and l-adic Galois representations arising from abelian varieties and modular forms
Projektleitung: Dr. Aaron Greicius
Adelic and l-adic Galois representations arising from abelian varieties and modular forms
Projektleitung: Dr. Aaron Greicius
Ändern Phänomene das Interesse? - Analyse der Konnotationen der Physik bei Schülerinnen und Schülern als Folge phänomenbasierten Unterrichts.
Projektleitung: Prof. i. R. Dr. rer. nat. habil Lutz-Helmut Schön
Analoge und digitale Innovationsräume für Rap als Bildungsinstrument
Projektleitung: Prof. Dr. Daniel Reimann
Analyse und Verbesserung der Usability des WebST-Autorensystems für die Online-Lehre / Transferbonus
Projektleitung: Prof. Dr. Niels Pinkwart
Anforderungsprofil für Software
Projektleitung: Prof. Dr. Niels Pinkwart
Ansätze einer wissenschaftsphilosophischen Fundierung des phänomenologischen Naturzugangs
Projektleitung: Prof. i. R. Dr. rer. nat. habil Lutz-Helmut Schön
Anwendungsorientierte Infrastruktur für KI-Communities in Lehr-Lern-Settings
Projektleitung: Prof. Dr. Robert Jäschke
Prof. Dr. Petra Anders
- Institut für Erziehungswissenschaften
- Deutschunterricht und seine Didaktik in der Primarstufe
Prof. Dr. Michael Wahl
- Institut für Rehabilitationswissenschaften
- Rehabilitationstechnik und neue Medien
Prof. Dr. Peter Bagoly-Simo
- Geographisches Institut
- Didaktik der Geographie
Prof. Dr. Claudia Becker
- Institut für Rehabilitationswissenschaften
- Gebärdensprach- und Audiopädagogik
Prof. Dr. Stephan Breidbach
- Institut für Anglistik und Amerikanistik
- Fachdidaktik Englisch
Prof. Dr. Malte Brinkmann
- Institut für Erziehungswissenschaften
- Allgemeine Erziehungswissenschaft
Prof. Dr. Ruth Conrad
- Theologische Fakultät
- Praktische Theologie mit Schwerpunkt Homiletik, Liturgik und Kirchentheorie
Wolfgang Deicke
- Studienabteilung (I)
Malte Dreyer
- Zentraleinrichtung Computer- und Medienservice
Prof. Dr. Jörg Dünne
- Institut für Romanistik
- Romanische Literaturen (spanischsprachige Literaturen)
Prof. Dr. Philip van der Eijk
- Institut für Klassische Philologie
- Klassische Altertumswissenschaften und Wissenschaftsgeschichte (S)
Prof. Dr. Katja Eilerts
- Institut für Erziehungswissenschaften
- Grundschulpädagogik mit Schwerpunkt Lernbereich Mathematik
Albert-Ludwigs-Universität Freiburg
Amnesty International (Polen)
Arbeit und Leben Berlin-Brandenburg gGmbH
Casa Corpului Didactic Teleorman Romania
Central China Normal University
Christian-Albrechts-Universität zu Kiel
Colegio Gaudem
College of Charleston
Consejería de Educación y Universidades del Gobierno de Canarias (CEU)
Deutsche Forschungszentrum für Künstliche Intelligenz GmbH
Deutsches Optisches Museum
Eberhard Karls Universität Tübingen
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