Forschungsinformationssystem

Universität Passau

Universität Oxford

Universität Oslo

Universität Nizza Sophia-Antipolis

Universität Neapel L’Orientale

Universität Mannheim

Universität Malta

Universität Luxemburg

Universität Leipzig

Universität Hasselt

Universität für künstlerische und industrielle Gestaltung Linz

Universität Erfurt

Republikanerinnen transnational: Die Verbreitung von Freiheitsideen im Zeitalter der Revolutionen

Projektleitung: Prof. Dr. Dorothea Weltecke

Die Dezentrierung des kolonialen Archivs in der Bildungsgeschichte: Beispiele aus dem Alltag im britischen Empire des 19. Jahrhunderts

Projektleitung: Prof. Dr. Marcelo Caruso

„Die „Natur der Frau“. Eine Gendergeschichte der Naturheilkunde im Deutschen Kaiserreich“

Projektleitung: Prof. Dr. Birgit Aschmann

FOR 5856/1: Raumbildende Wasserenergien: Zwischen Sowjetmoderne, nation-building und globalen Ökologien (TP B3)

Projektleitung: Prof. Dr. Susanne Frank

Publikationsvorhaben "Politik und Ästhetik der Repräsentation. Formen der demokratischen Vorstellungskraft"

Projektleitung: Prof. Dr. Charlotte Klonk

Die "Reterritorialisierung" eines Mythos: Wie schreibt sich der Kosovomythos bei den Serben und Kosovoalbanern seit 2008 ein?

Projektleitung: Prof. Dr. Christian Voß

Fossils of Schooling? Dead/dying media and dead/dying practices in the educational pasts

Projektleitung: Prof. Dr. Marcelo Caruso

Transnationale historische Romane in Zeiten des Totalitarismus: Natanela Koroleva, Zynaida Tulub und die Erfindung der ukrainischen historischen Frauenprosa

Projektleitung: Prof. Dr. Susanne Frank

Anton Wilhelm Amo’s Concept of Mind and Epistemology

Projektleitung: Prof. Dr. Jonathan Beere

Neue Historische Ungleichheitsforschung: Wissen, Diskurse, Praktiken in Westeuropa und der Welt im 20./21. Jahrhundert

Projektleitung: Dr. Felix Römer, Prof. Dr. Alexander Nützenadel

Edition des Psalmenkommentares von Gottfried Quell (1896–1976)

Projektleitung: Prof. Dr. Markus Witte

Vom Labor zum Klassenzimmer: Zusammenführung konzeptioneller und methodischer Ansätze zwischen Science- and Technology Studies und Historischer Bildungsforschung

Projektleitung: Daniel Töpper, Dr. phil. Fanny-Lynne Isensee

Abraham Geiger Kolleg

Ägyptisches Museum und Papyrussammlung der Staatlichen Museen zu Berlin

Albert-Ludwigs-Universität Freiburg

Alpen-Adria-Universität Klagenfurt

Amnesty International (Polen)

Bayerische Staatsbibliothek

Ben-Gurion-Universität im Negev

Bergische Universität Wuppertal

Berlin-Brandenburgische Akademie der Wissenschaften

Berliner Antike Kolleg

Biblioteca Nazionale Centrale di Firenze

Bibliotheca Hertziana – Max-Planck-Institut für Kunstgeschichte