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Ergebnisse 1 bis 12 von 515
Die Dezentrierung des kolonialen Archivs in der Bildungsgeschichte: Beispiele aus dem Alltag im britischen Empire des 19. Jahrhunderts
Projektleitung: Prof. Dr. Marcelo Caruso
Historische Bestände zu Sport und Medizin – Massenentsäuerung im Bestand der Universitätsbibliothek der Humboldt-Universität zu Berlin
Projektleitung: Dr. Yong-Mi Rauch, Martin Lee
Dr. Denis Usvyat
- Institut für Chemie
- Theoretische Chemie
Prof. Dr. Athina Zouni
- Institut für Biologie
Katholieke Universiteit Leuven
Rheinland-Pfälzische Technische Universität Kaiserslautern-Landau
Gebze Teknik Üniversitesi
Stony Brook University
DWI – Leibniz-Institut für Interaktive Materialien
Istituto Italiano di Tecnologia
Masaryk-Universität
Max-Planck-Institut für Ornithologie
Ergebnisse 1 bis 12 von 240
Die Dezentrierung des kolonialen Archivs in der Bildungsgeschichte: Beispiele aus dem Alltag im britischen Empire des 19. Jahrhunderts
Projektleitung: Prof. Dr. Marcelo Caruso
Historische Bestände zu Sport und Medizin – Massenentsäuerung im Bestand der Universitätsbibliothek der Humboldt-Universität zu Berlin
Projektleitung: Dr. Yong-Mi Rauch, Martin Lee
SFB 1750/1: Arbeiten am (un)gerechten Lehrplan. Eine historisch-vergleichende Lehrplananalyse für die Deutsche Demokratische Republik (DDR) und die Bundesrepublik Deutschland (BRD) (1945–1990) (TP A01)
Projektleitung: Prof. Dr. Marcelo Caruso, Daniel Töpper
Dioxygenase-Reaktivität von Hämoproteinen, die mit Nicht-Hem-Eisenkatalysatoren in asummetrischen cis-Dihydroxylierungs- und Indol-Oxidationsreaktionen rekonstituiert wurden
Projektleitung: Prof. Dr. rer. nat. Holger Dobbek
Fachinformationsdienst Geschlechterforschung/Gender Studies
Projektleitung: Dr. Aline Oloff
Forderung van Prof. Dr. Kallal Ray als Einstein-Profe
Projektleitung: Prof. Dr. Kallol Ray
Gestaltung der CLIL-Ausbildung von Lehrkräften im Vorbereitungsdienst: Eine länderübergreifende Studie an Sekundarschulen in Deutschland und Tschechien
Projektleitung: Prof. Dr. Tomáš Kos
SFB 1750/1: Inclusion : Recognition : Justice. Teilnahme und Teilhabe im Prozess des Aufwachsens [in:just]
Projektleitung: Prof. Dr. Merle Hummrich
Bildung, Rechtsextremismus, Libertarianismus und Hegemonie. Bildungsstrategien während der Regierung von Javier Millei (Argentinien, 2023–2027)
Projektleitung: Prof. Dr. Marcelo Caruso, Prof. Dr. Cinthia Wanschelbaum
SFB 1750: Inclusion : Recognition : Justice. Teilnahme und Teilhabe im Prozess des Aufwachsens [in:just]
Projektleitung: Prof. Dr. Merle Hummrich
Kontextuelle lebensweltliche Finanzentscheidung
Projektleitung: Prof. Dr. Georg Tafner
Rassismus- und diskriminierungskritische Bildungsforschung mit dem Schwerpunkt Antiziganismus
Projektleitung: Dr. Jane Weiß
Ergebnisse 1 bis 12 von 104
Dr. Denis Usvyat
- Institut für Chemie
- Theoretische Chemie
Prof. Dr. Athina Zouni
- Institut für Biologie
Prof. Dr. Elmar Kulke
- Geographisches Institut
- Wirtschaftsgeographie
Dr. Aline Oloff
- Zentrum für Transdisziplinäre Geschlechterstudien
Dr. Jane Weiß
- Institut für Erziehungswissenschaften
- Historische Bildungsforschung
Prof. Dr. phil. Ulrich Schmitzer
- Institut für Klassische Philologie
- Latinistik
Dr. phil. Fanny-Lynne Isensee
- Institut für Erziehungswissenschaften
- Historische Bildungsforschung
Prof. Dr. rer. nat. Holger Dobbek
- Institut für Biologie
- Strukturbiologie / Biochemie
Simon Schmiederer
- Zentraleinrichtung Universitätsbibliothek
Daniel Töpper
- Institut für Erziehungswissenschaften
- Historische Bildungsforschung
Prof. Stefan Hecht, Ph.D.
- Institut für Chemie
- Organische Chemie und Funktionale Materialien
Dr. Anna Brömmer
- Abteilung Internationales (VI)
Ergebnisse 1 bis 12 von 171
Katholieke Universiteit Leuven
Rheinland-Pfälzische Technische Universität Kaiserslautern-Landau
Gebze Teknik Üniversitesi
Stony Brook University
DWI – Leibniz-Institut für Interaktive Materialien
Istituto Italiano di Tecnologia
Masaryk-Universität
Max-Planck-Institut für Ornithologie
Universität Messina
A.P.E. Research srl
Universität Belgrad
Universität Oxford
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