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Katholische Universität Eichstätt-Ingolstadt
Freie Universität Berlin
Johann Wolfgang Goethe-Universität Frankfurt am Main
Europa-Universität Flensburg
Universität Bayreuth
Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg
Pädagogische Hochschule Vorarlberg
Dr. Jane Weiß
- Institut für Erziehungswissenschaften
- Historische Bildungsforschung
SFB 1750/1: Arbeiten am (un)gerechten Lehrplan. Eine historisch-vergleichende Lehrplananalyse für die Deutsche Demokratische Republik (DDR) und die Bundesrepublik Deutschland (BRD) (1945–1990) (TP A01)
Projektleitung: Prof. Dr. Marcelo Caruso, Daniel Töpper
Dr. phil. Fanny-Lynne Isensee
- Institut für Erziehungswissenschaften
- Historische Bildungsforschung
Daniel Töpper
- Institut für Erziehungswissenschaften
- Historische Bildungsforschung
Universität Luxemburg
SFB 1750/1: Arbeiten am (un)gerechten Lehrplan. Eine historisch-vergleichende Lehrplananalyse für die Deutsche Demokratische Republik (DDR) und die Bundesrepublik Deutschland (BRD) (1945–1990) (TP A01)
Projektleitung: Prof. Dr. Marcelo Caruso, Daniel Töpper
SFB 1750/1: Inclusion : Recognition : Justice. Teilnahme und Teilhabe im Prozess des Aufwachsens [in:just]
Projektleitung: Prof. Dr. Merle Hummrich
Bildung, Rechtsextremismus, Libertarianismus und Hegemonie. Bildungsstrategien während der Regierung von Javier Millei (Argentinien, 2023–2027)
Projektleitung: Prof. Dr. Marcelo Caruso, Prof. Dr. Cinthia Wanschelbaum
SFB 1750: Inclusion : Recognition : Justice. Teilnahme und Teilhabe im Prozess des Aufwachsens [in:just]
Projektleitung: Prof. Dr. Merle Hummrich
Rassismus- und diskriminierungskritische Bildungsforschung mit dem Schwerpunkt Antiziganismus
Projektleitung: Dr. Jane Weiß
SFB/TRR 190/3: Ausbildungsentscheidungen, Marktdesign und Bildungsergebnisse (TP A06)
Projektleitung: Prof. Dr. Jonas Radbruch
GRK 2458/2: Die Dynamiken von Demographie, demokratischen Prozessen und Public Policies (DYNAMICS)
Projektleitung: Prof. Dr. Heike Klüver
EXC 2055 /1: Die Zukunft der Bildung verhandeln: Die Futures of Education-Initiative der UNESCO und die Future of Education and Skills 2030-Initiative der OECD
Projektleitung: Prof. Dr. Florian Waldow, Prof. Dr. Marcelo Caruso
GRK 2458/1: Die Dynamiken von Demographie, demokratischen Prozessen und Public Policies (DYNAMICS)
Projektleitung: Prof. Dr. Heike Klüver
GRK 2458: Die Dynamiken von Demographie, demokratischen Prozessen und Public Policies (DYNAMICS)
Projektleitung: Prof. Dr. Heike Klüver
GRK 2458/1: Die Dynamiken von Demographie, demokratischen Prozessen und Public Policies (Hertie Kooperation)
Projektleitung: Prof. Dr. Heike Klüver
Schülerauslese, schulische Beurteilungen und Schülertests - Zur Geschichte der Institutionalisierung schulischer Differenzpraktiken
Projektleitung: Prof. Dr. Vera Moser
Dr. Jane Weiß
- Institut für Erziehungswissenschaften
- Historische Bildungsforschung
Dr. phil. Fanny-Lynne Isensee
- Institut für Erziehungswissenschaften
- Historische Bildungsforschung
Daniel Töpper
- Institut für Erziehungswissenschaften
- Historische Bildungsforschung
Prof. Dr. Jonas Radbruch
- Rationalität und Wettbewerb
Prof. Dr. Anselm Hager
- Institut für Sozialwissenschaften
- Internationale Politik (J)
Prof. Dr. Hanna Schwander
- Institut für Sozialwissenschaften
- Politische Soziologie und Sozialpolitik
Prof. i. R. Dr. Wolfgang Kaschuba
- Institut für Europäische Ethnologie
Prof. Dr. Gudrun Wansing
- Institut für Rehabilitationswissenschaften
- Rehabilitationssoziologie und berufliche Rehabilitation
Prof. Dr. Marcelo Caruso
- Institut für Erziehungswissenschaften
- Historische Bildungsforschung
Prof. Dr. Heike Klüver
- Institut für Sozialwissenschaften
- Politisches Verhalten im Vergleich
Prof. Dr. Stephan Breidbach
- Institut für Anglistik und Amerikanistik
- Fachdidaktik Englisch
Prof. Dr. Anette Eva Fasang
- Institut für Sozialwissenschaften
- Mikrosoziologie
Katholische Universität Eichstätt-Ingolstadt
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