Forschungsinformationssystem

KoM@ING -Kompetenzmodellierung und Kompetenzentwicklung, integrierte IRT-Basierte und qualitative Studien bezogen auf Mathematik und ihre Verwendung im ingenieurwissenschaftlichen Studium. TP B

Projektleitung: Prof. Dr. Bettina Rösken-Winter

Die Rolle der Sprachkompetenz von Personen mit Zuwanderungshintergrund in der Erst- und Zweitsprache für die Sozialintegration, insbesondere in Bezug auf Bildung: Analysen der NEPS-Daten (NEPS-SPP)

Projektleitung: Prof. Dr. Petra Stanat, Prof. Dr. Cornelia Kristen

Ko-WADiS — Kompetenzmodellierung und -erfassung zum Wissenschaftsverständnis über naturwissenschaftliche Arbeits- und Denkweisen bei Studierenden (Lehramt) in den drei naturwissenschaftlichen Fächern Biologie, Chemie und Physik

Projektleitung: Prof. Dr. Hans Anand Pant

Ko-WADiS – Kompetenzmodellierung und -erfassung zum Wissenschaftsverständnis über naturwissenschaftliche Arbeits- und Denkweisen bei Studierenden (Lehramt) in den drei naturwissenschaftlichen Fächern Biologie, Chemie und Physik

Projektleitung: Prof. Dr. Annette Upmeier zu Belzen

Ko-WADiS — Kompetenzmodellierung und -erfassung zum Wissenschaftsverständnis über naturwissenschaftliche Arbeits- und Denkweisen bei Studierenden (Lehramt) in den drei naturwissenschaftlichen Fächern Biologie, Chemie und Physik

Projektleitung: Prof. Dr. rer. nat. Rüdiger Tiemann

Längsschnittliche Entwicklung der Kompetenzen von Junglehrkräften: Follow-Up zur internationalen Vergleichsstudie TEDS-M

Projektleitung: Prof. Dr. Sigrid Blömeke

Literarästhetische Urteilskompetenz: Modelldifferenzierung und -integration (LUK III)

Projektleitung: Prof. Dr. Thorsten Roick, Prof. Dr. Petra Stanat

Betriebliche Weiterbildungsentscheidungen: Aushandlungsprozesse und Bildungscontrolling

Projektleitung: Prof. i. R. Dr. Wiltrud Gieseke

Digitalising Mobility and International Networks With Open Education (DIONE)

Projektleitung: Prof. Dr. Christian Voß, Dr. Robert Hammel

Professionalisierungsmaßnahmen zur bedeutungsfokussierten Sprachförderung im Sachunterricht der Grundschule

Projektleitung: Prof. Dr. Petra Stanat, Prof. Dr. Ilonca Hardy, Dr. Sofie Henschel

Konstruktion und Erhebung von Religiösen Kompetenzniveaus im Religionsunterricht am Beispiel des Evangelischen Religionsunterrichtes (KERK)

Projektleitung: Prof. Dr. Rolf Schieder

Verbund Forschungsdaten Bildung (VerbundFDB) – Aufbau und Gestaltung einer Forschungsdateninfrastruktur für die Bildungsforschung

Projektleitung: Prof. Dr. Petra Stanat, Dr. Poldi Kuhl

Masaryk-Universität

Universität Belgrad

Institut zur Qualitätsentwicklung im Bildungswesen

Universität Oslo

Wolverhampton Uiversitäz

Otto-Friedrich-Universität Bamberg

Universidad de Granada

Université catholique de Louvain

Institut für Arbeitsmarkt- und Berufsforschung der Bundesagentur für Arbeit

Berliner Senatsverwaltung für Bildung, Jugend und Familie

Nauči me