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SUMMARY:IN'Com – Schwerpunkt: Neurodivergenz. Präsenzstudium oder Fernst
 udium – was passt besser? Eine persönliche Einschätzung aus neurodiver
 genter Perspektive
DESCRIPTION:IN'Com – Im­pul­se und Aus­tausch für mehr In­klu­si­o
 n im Hoch­schul­kon­textSchwerpunkt 2026: NeurodivergenzAb April 2026 s
 etzt die Beratungsstelle „Studium mit Beeinträchtigung“ im Themenfeld
  Inklusion & Barrierefreiheit im Zentrum Chancengerechtigkeit der Humboldt
 -Universität zu Berlin die Workshop-Reihe IN’Com fort. Im Mittelpunkt s
 teht in diesem Jahr das Thema Neurodivergenz. Die Reihe bietet praxisnahe 
 Einblicke, fachliche Impulse und Raum für Austausch: Wie kann ein sensibl
 er und wertschätzender Umgang gelingen? Welche Do‘s and Don’ts gibt e
 s im Miteinander – besonders im Kontakt mit Menschen mit neurodivergente
 n Profilen? Themen sind unter anderem Neurodivergenz, Komorbiditäten, Kom
 munikation und Nachteilsausgleich.Unter der Leitung von Katrin Rettel (Lei
 terin Themenfeld Inklusion & Barrierefreiheit, Beratungsstelle Studieren m
 it Beeinträchtigung) und der Moderation von Stefanie Trzecinski (KOPF, HA
 ND + FUSS gGmbH, Berlin) richtet sich die Reihe an Lehrkräfte und weitere
  Mitarbeitende der HU. Im fünften und letzten Workshop in 2026 der Reihe 
 „IN'Com – Sensibilisierungsworkshops für ein inklusives Miteinanderâ€
 œ geht es um die Frage, welche Vor- und Nachteile ein Präsenzstudium im V
 ergleich zu einem Fernstudium bieten kann.Marvin Jochem gibt in diesem Wor
 kshop einen persönlichen Einblick in seine Erfahrungen. Er kennt beide Ho
 chschulformen und kann dadurch gut einschätzen, welche Strukturen, Anford
 erungen und Rahmenbedingungen für ihn als Person aus dem Autismus-Spektru
 m hilfreich sind – und welche eher herausfordernd sein können.Welche Vo
 rteile bietet das Studium vor Ort? Wo kann eine Fernuni entlasten? Welche 
 Barrieren entstehen in beiden Formen? Und welche Angebote oder Strukturen 
 könnten vielleicht voneinander lernen oder angepasst werden?Die Gegenübe
 rstellung von Präsenzstudium und Fernstudium kann spannende Impulse geben
  – für Lehrende, Beratende und Hochschulmitarbeitende. Ziel ist es, gem
 einsam darüber nachzudenken, wie Studium flexibler, zugänglicher und ink
 lusiver gestaltet werden kann.Format: Virtuell via Zoom, jeweils mit kurze
 n Impulsvorträgen von Expert*innen und anschließender Diskussion. Anmeld
 ung & KontaktAnmeldung zu den WorkshopsFragen: Stefanie TrzecinskiDie Teil
 nahme ist kostenlos.Wir freuen uns auf Ihre Teilnahme.
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