.jpg)
Qualitätsmanagement in der Lehrerbildung
Die Qualitätsentwicklung in der Lehrerbildung hat mit der Einführung des neuen Modells an der Humboldt-Universität zu Berlin eine besondere Bedeutung erlangt. Mit einer systematisch koordinierten Evaluation und universitätsoffenen Expertendiskussionen reflektiert die Universität das neugestaltete Studiensystem.
Humboldt-Diskussionsforum Lehrerbildung
Die Humboldt-Universität zu Berlin hat ein Forum initiiert, das sich an Interessentinnen und Interessenten der Berliner Lehrerbildung richtet. Zu den Veranstaltungen werden Expertinnen und Experten aus Universitäten und ihren Partnerinstitutionen eingeladen. Sie diskutieren unter Beteiligung interessierter Gäste aktuelle Themen der Lehrerbildung.
Evaluation der Lehrerbildung
Nachhaltige systematisch koordinierte Qualitätsentwicklung in der universitären Lehrerbildung ist eine wichtige Voraussetzung, den Modellwechsel vom ‚traditionellen’ Lehrerbildungsmodell (mit dem Abschluss des 1. Staatsexamens) zum neuen Bachelor-Master-Modell erfolgreich zu gestalten.
