Schulentwicklung

Humboldt-Universität zu Berlin | Schulentwicklung

„Alle Schulen entwickeln sich, weil sich das Umfeld, die Schüler und die Lernanforderungen ändern. Wenn wir von Schulentwicklung sprechen, meinen wir etwas mehr, nämlich die Weiterentwicklung von Schule und zwar die systematische.“ (Rolff, 2000)

Schulentwicklung ist der systematische, zielgerichtete, selbstreflexive und für die Bildungsprozesse der Schülerinnen und Schüler funktionale Entwicklungsprozess hin zu einer Professionalisierung der schulischen Prozesse. Sie dient der Verbesserung der Qualität der Schule als Institution und des Unterrichts. Die Humboldt-Universität unterstützt diese Entwicklung durch eine enge Zusammenarbeit und gemeinsame Projekte.

Profilbildung

Berliner Netzwerk mathematisch-naturwissenschaftlich profilierter Schulen

Das Netzwerk wurde am 05.09.2001 mit der Unterzeichnung einer Zielvereinbarung zwischen dem Institut für Mathematik der Humboldt-Universität zu Berlin und der Senatsverwaltung für Schule, Jugend und Sport offiziell gegründet.

Fitness für Kids

In diesem Projekt geht es um ein gesundheitsorientiertes Bewegungsprogramm für Grundschulkinder im Setting „Schule“, das zusätzlich zum regulären Schulsport angeboten wird.

Health(a)ware

Das Ziel des Projekts ist die Entwicklung, Erprobung und Evaluation eines europäischen Unterrichtsmoduls zur Gesundheits- und Bewegungsförderung in der Schule. Damit leistet das Projekt einen Beitrag zur Schulentwicklung im Hinblick auf Gesundheitsförderung.

HELLP - Health as a Lifeling Learning Process

HELLP - Health as a Lifelong Learning Process

Das Projekt HELLP hat sich zum Ziel gesetzt, ein europäisches Gesundheitsmodul für die universitäre (Sport-)Lehrerausbildung zu entwickeln.

Ausführliche Beschreibung

Kleeblatt - Lernen durch Teams

Teamfähigkeit ist eine Grundvoraussetzung für konstruktive Zusammenarbeit. Sprachkompetenz ist eine Grundvoraussetzung für wissenschaftliches Denken.
In teamgerechter Zusammenarbeit entwickeln Studierende, Schülerinnen und Schüler, Lehrkräfte und Eltern gemeinsam Lern- und Lehrstrategien zur Verbesserung der Textkompetenz. Die Themenstellungen können an unterschiedliche Klassenstufen und Unterrichtsfächer angepasst werden.

Qualitätsmanagement und Evaluation

Berliner Schulen und ihre kritischen Freunde

Für die Schulen leisten Studierende als "kritische Freunde" einen wertvollen Beitrag zu interner Evaluation und schulischer Entwicklungsarbeit. Sie helfen den Schulen, Aspekte ihrer Arbeit zu dokumentieren und zu analysieren, wozu im Alltagsgeschäft häufig die Zeit fehlt.

Ausführliche Beschreibung

Fitness für Kids

In diesem Projekt geht es um ein gesundheitsorientiertes Bewegungsprogramm für Grundschulkinder im Setting „Schule“, das zusätzlich zum regulären Schulsport angeboten wird.