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Übergänge Schule - Universität
Diese Form der Kooperation hat an der Humboldt-Universität eine lange Tradition. Schülerinnen und Schüler lernen in der Universität. Sie hören Vorlesungen, experimentieren in Laboren und erkunden die Bibliothek. Am Lernort Universität können sie eigene Erfahrungen sammeln und sich fachlich orientieren. Zugleich lernen sie Hochschullehrerinnen, Hochschullehrer und Studierende im Unterricht ihrer Schule kennen. Dadurch können Schwellenängste abgebaut, neue Interessen geweckt und höhere Leistungsziele angeregt werden.
Schule am Lernort Universität
Berliner Netzwerk mathematisch-naturwissenschaftlich profilierter Schulen
Das Netzwerk wurde am 05.09.2001 mit der Unterzeichnung einer Zielvereinbarung zwischen dem Institut für Mathematik der Humboldt-Universität zu Berlin und der Senatsverwaltung für Schule, Jugend und Sport offiziell gegründet.
Charité ist Pate der Europaschule Neues Tor
Die Charité – Universitätsmedizin Berlin kooperiert mit der Europaschule Neues Tor in Berlin-Mitte.
Humangenetische Beratung und Diagnostik
Die dreistündige Veranstaltung für Schulklassen illustriert die medizinische Bedeutung monogener und chromosomaler Krankheiten am Beispiel der prä- und postnatalen Diagnostik.
Medien- und Informationskompetenz für Oberstufenschülerinnen und -schüler
Eine zweistündige Einführung in die Recherchemöglichkeiten der Universitätsbibliothek, verbunden mit einer Führung durch das Jacob-und-Wilhelm-Grimm-Zentrum.
Internationale Masterclasses: Schülerinnen und Schüler erleben moderne Forschung in der Teilchenphysik hautnah
Das Institut für Physik der Humboldt-Universität zu Berlin beteiligt sich in Kooperation mit dem Deutschen Elektronen-Synchrotron (DESY) in Zeuthen an den Internationalen Masterclasses und empfängt in jedem Jahr etwa 60 Schülerinnen und Schüler aus Berlin und Brandenburg. Für Lehrer und Lehrerinnen wird das Programm an einem extra Tag als Fortbildung angeboten.
Kleeblatt - Lernen durch Teams
Teamfähigkeit ist eine Grundvoraussetzung für konstruktive Zusammenarbeit. Sprachkompetenz ist eine Grundvoraussetzung für wissenschaftliches Denken.
In teamgerechter Zusammenarbeit entwickeln Studierende, Schülerinnen und Schüler, Lehrkräfte und Eltern gemeinsam Lern- und Lehrstrategien zur Verbesserung der Textkompetenz. Die Themenstellungen können an unterschiedliche Klassenstufen und Unterrichtsfächer angepasst werden.
Kooperation im Fach Biologie
Die Kooperation zwischen Schulen und der Didaktik der Biologie hat zum Ziel, dass die verschiedenen Bildungseinrichtungen zu Partnern bei der Qualitätssteigerung des naturwissenschaftlichen Unterrichts in Lehre und Forschung fusionieren. Dazu wird ein Kooperationsvertrag geschlossen, in dem sich beide Partner zur Kooperation verpflichten. Alle zwei Jahre findet eine Evaluation statt.
Mehr Frauen in die Informatik!
Die Ideen-Werkstatt zu Studienwahl, Studium und Beruf ist seit 2001 wichtiger Bestandteil der Kooperationsbeziehungen zwischen dem Institut für Informatik und der Gymnasien der Stadt Berlin.
Schülergesellschaft Biophysik
Die Schülergesellschaft will Abiturient(inn)en der Klassenstufen 11 bis 13 zeigen, auf welchen Gebieten in der heutigen Zeit Biophysiker(innen) forschen.
Schülergesellschaft für Altertumswissenschaften
Wie wird archäologische Forschung betrieben? Welche neuen Erkenntnisse gibt es über Caesar und seine Zeit? Welche bisher unbekannten griechischen und lateinischen Texte wurden in den letzten Jahren entdeckt?
Seminarkurs "Deutsche Literatur"
Seit dem Schuljahr 2003/04 kooperiert das Institut für deutsche Literatur mit der Andreas-Oberschule in Berlin-Friedrichshain. Ziel der Zusammenarbeit ist es, Schülerinnen und Schülern Einblicke in ein literaturwissenschaftliches Studium zu ermöglichen.
UniLab Schülerlabor
Das UniLab Schülerlabor ist ein attraktiver außerschulischer Lernort.
Anerkennung von Abiturleistungen als Studienleistungen
Berliner Netzwerk mathematisch-naturwissenschaftlich profilierter Schulen
Das Netzwerk wurde am 05.09.2001 mit der Unterzeichnung einer Zielvereinbarung zwischen dem Institut für Mathematik der Humboldt-Universität zu Berlin und der Senatsverwaltung für Schule, Jugend und Sport offiziell gegründet.
Besondere Lernleistungen
Club Lise
Der Club Lise ist ein Projekt für Schülerinnen der 10. bis 13. Klasse am Universitätscampus Adlershof. Als Programm zur Förderung der naturwissenschaftlichen Interessen von Schülerinnen will der Club Lise der Unterrepräsentanz von Frauen – vor allem von Frauen mit Migrationshintergrund – in den Natur- und Ingenieurwissenschaften entgegenwirken.
Medien- und Informationskompetenz für Oberstufenschülerinnen und -schüler
Eine zweistündige Einführung in die Recherchemöglichkeiten der Universitätsbibliothek, verbunden mit einer Führung durch das Jacob-und-Wilhelm-Grimm-Zentrum.
Schülergesellschaft Biophysik
Die Schülergesellschaft will Abiturient(inn)en der Klassenstufen 11 bis 13 zeigen, auf welchen Gebieten in der heutigen Zeit Biophysiker(innen) forschen.
Schülergesellschaft für Altertumswissenschaften
Wie wird archäologische Forschung betrieben? Welche neuen Erkenntnisse gibt es über Caesar und seine Zeit? Welche bisher unbekannten griechischen und lateinischen Texte wurden in den letzten Jahren entdeckt?
Seminarkurs "Deutsche Literatur"
Seit dem Schuljahr 2003/04 kooperiert das Institut für deutsche Literatur mit der Andreas-Oberschule in Berlin-Friedrichshain. Ziel der Zusammenarbeit ist es, Schülerinnen und Schülern Einblicke in ein literaturwissenschaftliches Studium zu ermöglichen.
UniLab Schülerlabor
Das UniLab Schülerlabor ist ein attraktiver außerschulischer Lernort.
Zeitreise Charité
Aus Anlass ihrer 300-Jahrfeier wurde von der Charité das Schulprojekt „Zeitreise Charité“ initiiert. Ziel war es, der Berliner Bevölkerung dieses Ereignis nahe zu bringen und junge Menschen für die Wissenschaft und für die Charité zu interessieren.
Unterstützung bei der Studienwahl
Club Lise
Der Club Lise ist ein Projekt für Schülerinnen der 10. bis 13. Klasse am Universitätscampus Adlershof. Als Programm zur Förderung der naturwissenschaftlichen Interessen von Schülerinnen will der Club Lise der Unterrepräsentanz von Frauen – vor allem von Frauen mit Migrationshintergrund – in den Natur- und Ingenieurwissenschaften entgegenwirken.
Humboldt geht in die Schulen
Netzwerk der Humboldt-Universität zu Berlin und Deutscher Humboldt-Schulen im Ausland
Mehr Frauen in die Informatik!
Die Ideen-Werkstatt zu Studienwahl, Studium und Beruf ist seit 2001 wichtiger Bestandteil der Kooperationsbeziehungen zwischen dem Institut für Informatik und der Gymnasien der Stadt Berlin.
Schülergesellschaft für Altertumswissenschaften
Wie wird archäologische Forschung betrieben? Welche neuen Erkenntnisse gibt es über Caesar und seine Zeit? Welche bisher unbekannten griechischen und lateinischen Texte wurden in den letzten Jahren entdeckt?
Schülergesellschaften
Schülergesellschaft für Altertumswissenschaften
Wie wird archäologische Forschung betrieben? Welche neuen Erkenntnisse gibt es über Caesar und seine Zeit? Welche bisher unbekannten griechischen und lateinischen Texte wurden in den letzten Jahren entdeckt?
Schülergesellschaft Biophysik
Die Schülergesellschaft will Abiturient(inn)en der Klassenstufen 11 bis 13 zeigen, auf welchen Gebieten in der heutigen Zeit Biophysiker(innen) forschen.
Die Mathematische Schülergesellschaft „Leonhard Euler“
Die Mathematische Schülergesellschaft "Leonhard Euler" (MSG) ist eine außerunterrichtliche Einrichtung zur Förderung von mathematisch interessierten und begabten Schülerinnen und Schülern der Klassenstufen 7 bis 13.
