Effizienz und Effektivität der neuen gestuften Lehrerbildung - curriculare und Lehr-Lern-Prozessgestaltung, Kompetenzerwerb und Effektverstetigung im Master of Education
Auf einen Blick
Laufzeit
01/2009
– 03/2012
Förderung durch
Bundesministerium für Forschung, Technologie und Raumfahrt
Projektbeschreibung
Ziel ist die systematische Generierung von theorie- und empiriebasiertem Wissen über Effizienz- und Effektivität vernetzter curricularer und Lehr-Lern-Prozessgestaltung sowie über deren Relevanz für den Erwerb professioneller Handlungskompetenz in der neuen Lehrerbildung (Master of Education).
Projektleitung
- Person
Prof. Dr. phil. Dr. h. c. Jürgen van Buer
- Wirtschaftspädagogik