Evaluation der Rolle von Wettbewerb in der Sprachproduktion, unter Verwendung von Bild-Wort-Interferenz- und Stroop-Paradigmen

Auf einen Blick

Laufzeit
11/2009  – 12/2012
DFG-Fachsystematik

Allgemeine und Vergleichende Sprachwissenschaft, Experimentelle Linguistik, Typologie, Außereuropäische Sprachen

Förderung durch

DFG Sachbeihilfe DFG Sachbeihilfe

Projektbeschreibung

Wie Sprecher auf Wörter in ihrem mentalen Lexikon zugreifen, ist von zentraler Bedeutung in der Psycholinguistik. Laut lange vorherrschender Meinung ist lexikalischer Zugriff ein Wettbewerb: Möchte ein Sprecher „Apfel“ sagen, so werden auch Repräsentationen von „Banane“ und „Kirsche“ aktiv und wetteifern um die Selektion. Die Evidenz hierfür stammt vor allem aus Bild-Wort-Interferenz-Experimenten, in denen Sprecher Bilder benennen, während sie versuchen, überlagerte Wörter zu ignorieren. Semantische Verwandtschaft zwischen Bild und Wort verlangsamt die Antwortzeiten. In den letzten Jahren wurde die Hypothese lexikalischen Wettbewerbs durch eine Reihe experimenteller Befunde in Frage gestellt. Der alternative, in der sogenannten Antwort-Ausschluss-Hypothese formulierte Vorschlag besagt, dass lexikalischer Zugriff konfliktfrei sei, aber dass in einem präartikulatorischen Antwortspeicher Konflikte auftreten könne. Das hier vorgestellte Projekt soll diese zwei theoretischen Positionen systematisch evaluieren. Sowohl Bild-Wort-Interferenz- als auch klassische Stroop-Aufgaben sind geplant. Damit bringen wir zwei Bereiche kognitiver Forschung zusammen, die sonst getrennt betrachtet werden. Ein weiteres Experiment wird fMRT verwenden, um Hirnaktivität während der Sprachplanung zu untersuchen.

Projektleitung

  • Person

    Prof. Dr. Katharina Spalek

    • Institut für deutsche Sprache und Linguistik