How to Develop a Rural Civilisation: Agricultural Education in Twentieth Century South Africa

Das Projekt untersucht den Zusammenhang von Bildung/Erziehung (education) und Arbeit in der südafrikanischen Landwirtschaft des 20. Jahrhunderts. Vor dem Hintergrund der „Grünen Revolution“ und der Rassentrennung wird gefragt, wie sich Konzepte und Praktiken von Arbeit angesichts der Ausbreitung formalisierter landwirtschaftlicher Bildungsangebote veränderten. Der Schwerpunkt liegt auf den Provinzen Transvaal und Oranje-Freistaat vom Ende des Südafrikanischen Krieges (1902) bis in die späten 1970er Jahre.