Indikatorenmodell für die Bildungsberichterstattung zum wissenschaftlichen Nachwuchs

Kernziel des Projektes ist die Entwicklung eines Indikatorenmodells zur Berichterstattung über den wissenschaftlichen Nachwuchs. Zu diesem Zweck sollen eine konzeptionelle Basis entwickelt und Kernindikatoren für eine langfristige Berichterstattung beschrieben werden. Das Indikatorenmodell soll sowohl Stärken als auch Schwächen bei der Rekrutierung und Ausbildung des wissenschaftlichen Nachwuchses erkennbar werden lassen als auch der Beantwortung von steuerungs- bzw. politikrelevanten Fragestellungen dienen.
Das Projekt ist als Kooperationsprojekt unter der Leitung des Statistischen Bundesamtes angelegt. Als weitere Partner sind die Hochschul-Information-System (HIS), das Institut für Forschungsinformation und Qualitätssicherung (iFQ), das Institut für Hochschulforschung Wittenberg (HoF) sowie das International Centre for Higher Education Research (INCHER) Kassel beteiligt. Die vom Teilprojekt der Humboldt-Universität bearbeiteten Schwerpunkte sind die Themen „Übergänge“ sowie „Selektion und Selbstselektionsprozesse“ des wissenschaftlichen Nachwuchses.