Lernende Regionen - Förderung von Netzwerken. Aus den Regionen - für die Regionen. Mobile Bildungsberatung im Transfer

<p>Die Studie hat ihren Fokus auf der Erarbeitung speziell thematischer Grundlagen in Bezug auf die Erreichbarkeit der neuen Zielgruppen der mobilen Bildungsberatung. Dies sind im Bereich des LernLaden® am Ostkreuz Spätaussiedler/-innen aus den ehemaligen GUS-Staaten, des LernLaden® Neukölln junge Männer (über 25 Jahre) mit Migrationshintergrund, des LernLaden® Pankow Menschen zwischen 25 und 45 Jahren, die von anderen Angeboten nicht erreicht werden und des LernLaden® LDS in Königs Wusterhausen junge Männer ab 25 Jahren mit (Aus-)bildungshemmnissen bzw. mit formal geringer Qualifikation. Die wissenschaftliche Studie umfasst:<br>

1. Die Erfassung der Ausgangslage und Beschreibung der Situation der Kontaktaufnahme der mobilen Bildungsberatung.<br>

2. Die Erarbeitung der sechs theoretischen Themenfelder:<br>
- Motivationsforschung: aktuelle Befunde zu vielfältigen Motivationsstrukturen und<br>
- anreizen,<br>
- Grundlagen von Interaktion und Kommunikation unter dem Focus von Geschlecht und Interkulturalität (Zielgruppenspezifik),<br>
- Inter- und intrapersonale Widerstände und deren Einflussgrößen,<br>
- Empirische Untersuchungen zur Ausprägung (geschlechtsspezifischer) Bildungsinteressen durch sozialisierende Instanzen,<br>
- Erkenntnisse der Lernforschung zum Lernen von Kindern/Jugendlichen vs. Erwachsenen,<br>
- Erkenntnisse in Bezug auf das Entscheidungsverhalten von Menschen.<br>

3. Die Berücksichtigung sich ergebender Schwerpunkte aufgrund der Fragestellungen, die sich aus der täglichen Arbeit der mobilen Bildungsberater/-innen ergeben und der<br>

4. Ausarbeitung von Hinweisen für die mobile Bildungsberatung unter Berücksichtigung aktueller Diskurse um Methoden und Konzepte der Bildungsberatung.</p>