Untersuchungen zu pädagogisch-psychologischen Aspekten bei Blindheit/Sehbehinderung

Eine Blindheit und Sehbehinderung geht mit spezifischen Anforderungen an die Betroffenen einher, die häufig nicht bewältigt werden und psychische Konsequenzen wie Depression und Angstzustände haben können. In diesem Projekt sollen Untersuchungen zur pädagogischen und psychologischen Situation blinder und sehbehinderter Menschen in der gesamten Lebensspanne erfolgen, um daraus Möglichkeiten der Bewältigung und Prävention abzuleiten. Daneben gilt es, spezifische Rehabilitationsangebote (u. a. neue Medien und Technologien) zu evaluieren und zu entwickeln, mit dem Ziel, die Lebensqualität der Betroffenen zu verbessern.