ZUKO: HU-Zukunftskonzept: Globalizing Discipline. The Monitorial System of Education and the Making of Modern Schooling (Förderlinie Freiräume)

Die im Rahmen des Forschungsvorhabens geplante Monographie adressiert die erste Welle der transkontinentalen Zirkulation und Rezeption eines Massenunterrichtssystems im frühen 19. Jahrhundert. Das englische „monitorial system of education“ löste eine Welle des Bildungsenthusiasmus und der Verdichtung von transkontinentalen Bildungsnetzwerken aus, die erstmalig den Bereich der Massenschulbildung betraf und weit über den westlichen Kulturraum strahlte. Das geplante Buch diskutiert diesen Prozess als „Sattelzeit“ der Globalgeschichte der Bildung und basiert auf einer umfangreichen Datengrundlage.