Prof. Dr. Marcelo Caruso

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Kultur-, Sozial- und Bildungswissenschaftliche Fakultät

Institut für Erziehungswissenschaften

Historische Bildungsforschung

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030 2093-66870

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Unter den Linden 6, 10117 Berlin

Sitz

Institutsgebäude, Geschwister-Scholl-Straße 7, 10117 Berlin

Raum

206

Forschungsprojekte

Projekt
Alexander von Humboldt-Stiftung: Forschungskostenzuschuss11/2025 - 02/2028
Der Soziologieunterricht im globalen Süden: Auf dem Weg zu einer Geschichte der Schulsoziologie in Lateinamerika
Projektleitung: Prof. Dr. Marcelo Caruso
Projekt
Bundesministerium für Forschung, Technologie und Raumfahrt09/2023 - 11/2025
Die ‚wissenschaftlich-technische Revolution‘ und der Unterrichtsfilm der DDR
Projektleitung: Prof. Dr. Marcelo Caruso
Projekt
Bundesministerium für Forschung, Technologie und Raumfahrt09/2023 - 11/2025
Polytechnik unter Palmen
Projektleitung: Prof. Dr. Marcelo Caruso
Projekt
DFG sonstige Programme07/2023 - 01/2024
Internationale wissenschaftliche Veranstaltung: „Zwischen Demokratie und Fortschritt? Entwicklung, Nation Building und Bildung in frühem postkolonia- lem India (1930-1964)“, Berlin, 26.10.2023 - 28.10.2023
Projektleitung: Prof. Dr. Marcelo Caruso
Projekt
DFG Sachbeihilfe07/2022 - 09/2027
Die umkämpfte Fachlichkeit der Fachverwaltung. Wissensaneignung, Wissensproduktion und Wissenspraktiken der mittleren Preußischen Volksschulverwaltung 1817-1919
Projektleitung: Prof. Dr. Marcelo Caruso
Projekt
DFG Exzellenzstrategie Cluster09/2020 - 02/2025
EXC 2055 /1: Die Zukunft der Bildung verhandeln: Die Futures of Education-Initiative der UNESCO und die Future of Education and Skills 2030-Initiative der OECD
Projektleitung: Prof. Dr. Florian Waldow, Prof. Dr. Marcelo Caruso
Projekt
DFG Graduiertenkolleg04/2019 - 03/2028
IGRK 2445: Temporalitäten von Zukunft in Lateinamerika: Dynamiken der Aspiration und Antizipation
Projektleitung: Prof. Dr. Stefan Rinke, Prof. Dr. Jean François Prud`homme
Projekt
Bundesministerium für Forschung, Technologie und Raumfahrt03/2019 - 06/2023
Verbundprojekt: Bildungs-Mythen – eine Diktatur und ihr Nachleben. Bilder(welten) über Praktiken und Wirkungen in Bildung, Erziehung und Schule der DDR Hier: Teilprojekt Kindheitserinnerungen – Narrative im Erinnerungsdialog von Grundschüler*innen mit alten Menschen aus der DDR (Prof. Dr. Detlef Pech/Humboldt-Universität)
Projektleitung: Prof. Dr. Detlef Pech, Prof. Dr. Sabine Reh
Projekt
Bundesministerium für Forschung, Technologie und Raumfahrt03/2019 - 06/2023
Der Mythos naturwissenschaftlicher Neutralität. Der schulische Lehrfilm im Kalten Krieg
Projektleitung: Dr. Kerrin von Engelhardt, Prof. Dr. Marcelo Caruso
Projekt
Bundesministerium für Forschung, Technologie und Raumfahrt03/2019 - 06/2023
Bildungs-Mythen - Eine Diktatur und ihr Nachleben. Koordinierung des Forschungsverbundes
Projektleitung: Prof. Dr. Sabine Reh, Prof. Dr. Marcelo Caruso
Projekt
Bundesministerium für Forschung, Technologie und Raumfahrt03/2019 - 06/2023
"Bildung für alle". Eigen- und Fremdbilder bei der Produktion und Zirkulation eines zentralen Mythos im transnationalen Raum
Projektleitung: Prof. Dr. Marcelo Caruso, Dr. Jane Weiß
Projekt
DFG sonstige Programme04/2018 - 09/2018
Internationale wissenschaftliche Veranstaltung "Natur und Bildung", 28. August 2018-1. September 2018
Projektleitung: Prof. Dr. Marcelo Caruso
Projekt
DFG Sachbeihilfe03/2018 - 04/2022
'Pädagogisch'. Emergenz, Durchsetzung, Varianz und Transformation eines modernen Begriffsfeldes (deutsche Staaten, ca. 1750-1850)
Projektleitung: Prof. Dr. Marcelo Caruso
Projekt
DFG Sachbeihilfe03/2016 - 09/2020
Die Bürokratisierung der Gruppierung. Lokale und transnationale Innovationsdynamik bei der Einführung von Jahrgangsklassen im Pflichtschulbereich (Preußen, USA, Spanien, ca 1830-1930)
Projektleitung: Prof. Dr. Marcelo Caruso
Projekt
DFG sonstige Programme11/2015 - 12/2015
VA: Decolonization(s) and Education
Projektleitung: Prof. Dr. Marcelo Caruso
Projekt
DFG sonstige Programme03/2014 - 06/2014
VA: Traditionen und Zukünfte.24. Kongress der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft
Projektleitung: Prof. Dr. Marcelo Caruso
Projekt
04/2013 - 03/2015
ComparativeEducationTHeoty
Projektleitung: Prof. Dr. Marcelo Caruso
Projekt
DAAD09/2012 - 08/2013
Binationales Masterprogramm Bildung und Kulturanalyse
Projektleitung: Prof. Dr. Marcelo Caruso
Projekt
DFG Sachbeihilfe08/2012 - 10/2017
Entstehung und Steuerung "gemischter" unterrichtsorganisatorischer Normen im Transfervergleich (Spanien, Irland, Indien, ca. 1840-1900)
Projektleitung: Prof. Dr. Marcelo Caruso

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Forschungsprojekte

Der Soziologieunterricht im globalen Süden: Auf dem Weg zu einer Geschichte der Schulsoziologie in Lateinamerika

Die ‚wissenschaftlich-technische Revolution‘ und der Unterrichtsfilm der DDR

Polytechnik unter Palmen

Internationale wissenschaftliche Veranstaltung: „Zwischen Demokratie und Fortschritt? Entwicklung, Nation Building und Bildung in frühem postkolonia- lem India (1930-1964)“, Berlin, 26.10.2023 - 28.10.2023

Die umkämpfte Fachlichkeit der Fachverwaltung. Wissensaneignung, Wissensproduktion und Wissenspraktiken der mittleren Preußischen Volksschulverwaltung 1817-1919

EXC 2055 /1: Die Zukunft der Bildung verhandeln: Die Futures of Education-Initiative der UNESCO und die Future of Education and Skills 2030-Initiative der OECD

IGRK 2445: Temporalitäten von Zukunft in Lateinamerika: Dynamiken der Aspiration und Antizipation

Der Mythos naturwissenschaftlicher Neutralität. Der schulische Lehrfilm im Kalten Krieg

Bildungs-Mythen - Eine Diktatur und ihr Nachleben. Koordinierung des Forschungsverbundes

"Bildung für alle". Eigen- und Fremdbilder bei der Produktion und Zirkulation eines zentralen Mythos im transnationalen Raum

Internationale wissenschaftliche Veranstaltung "Natur und Bildung", 28. August 2018-1. September 2018

'Pädagogisch'. Emergenz, Durchsetzung, Varianz und Transformation eines modernen Begriffsfeldes (deutsche Staaten, ca. 1750-1850)

Die Bürokratisierung der Gruppierung. Lokale und transnationale Innovationsdynamik bei der Einführung von Jahrgangsklassen im Pflichtschulbereich (Preußen, USA, Spanien, ca 1830-1930)

VA: Decolonization(s) and Education

VA: Traditionen und Zukünfte.24. Kongress der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft

ComparativeEducationTHeoty

Binationales Masterprogramm Bildung und Kulturanalyse

Entstehung und Steuerung "gemischter" unterrichtsorganisatorischer Normen im Transfervergleich (Spanien, Irland, Indien, ca. 1840-1900)