IN'Com – Schwerpunkt: Neurodivergenz. Präsenzstudium oder Fernstudium – was passt besser? Eine persönliche Einschätzung aus neurodivergenter Perspektive
IN'Com – Impulse und Austausch für mehr Inklusion im Hochschulkontext
Schwerpunkt 2026: Neurodivergenz
Ab April 2026 setzt die Beratungsstelle „Studium mit Beeinträchtigung“ im Themenfeld Inklusion & Barrierefreiheit im Zentrum Chancengerechtigkeit der Humboldt-Universität zu Berlin die Workshop-Reihe IN’Com fort. Im Mittelpunkt steht in diesem Jahr das Thema Neurodivergenz. Die Reihe bietet praxisnahe Einblicke, fachliche Impulse und Raum für Austausch: Wie kann ein sensibler und wertschätzender Umgang gelingen? Welche Do‘s and Don’ts gibt es im Miteinander – besonders im Kontakt mit Menschen mit neurodivergenten Profilen? Themen sind unter anderem Neurodivergenz, Komorbiditäten, Kommunikation und Nachteilsausgleich.
Unter der Leitung von Katrin Rettel (Leiterin Themenfeld Inklusion & Barrierefreiheit, Beratungsstelle Studieren mit Beeinträchtigung) und der Moderation von Stefanie Trzecinski(KOPF, HAND + FUSS gGmbH, Berlin) richtet sich die Reihe an Lehrkräfte und weitere Mitarbeitende der HU.
Auf einen Blick
Beschreibung
Im fünften und letzten Workshop in 2026 der Reihe „IN'Com – Sensibilisierungsworkshops für ein inklusives Miteinander“ geht es um die Frage, welche Vor- und Nachteile ein Präsenzstudium im Vergleich zu einem Fernstudium bieten kann.
Marvin Jochem gibt in diesem Workshop einen persönlichen Einblick in seine Erfahrungen. Er kennt beide Hochschulformen und kann dadurch gut einschätzen, welche Strukturen, Anforderungen und Rahmenbedingungen für ihn als Person aus dem Autismus-Spektrum hilfreich sind – und welche eher herausfordernd sein können.
Welche Vorteile bietet das Studium vor Ort? Wo kann eine Fernuni entlasten? Welche Barrieren entstehen in beiden Formen? Und welche Angebote oder Strukturen könnten vielleicht voneinander lernen oder angepasst werden?
Die Gegenüberstellung von Präsenzstudium und Fernstudium kann spannende Impulse geben – für Lehrende, Beratende und Hochschulmitarbeitende. Ziel ist es, gemeinsam darüber nachzudenken, wie Studium flexibler, zugänglicher und inklusiver gestaltet werden kann.
Format:
Virtuell via Zoom, jeweils mit kurzen Impulsvorträgen von Expert*innen und anschließender Diskussion.
Anmeldung & Kontakt
Anmeldung zu den Workshops
Fragen: Stefanie Trzecinski
Die Teilnahme ist kostenlos.
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