Stabsstelle Career Center & Wissenschaftliche Weiterbildung

Referentin: Antje Strittmatter
Studienpunkte: 3

Die Momente in denen es darum geht die eigenen Kenntnisse, Fähigkeiten, Kompetenzen, die eigene Persönlichkeit zu präsentieren, nehmen zu. Und der persönliche Auftritt ist oft entscheidender als die Fülle des mitgebrachten Wissens. Wenn Sie gern wortgewandteren Menschen den Vortritt lassen, sind Sie richtig in unserem Kurs!

Ziel des Kurses:
Sie sind in der Lage mit Freude Ihre Fähigkeiten, Kompetenzen, Ihre eigene Persönlichkeit glaubhaft zu präsentieren. Sie stärken Ihre Kommunikationsfähigkeit mit dem Ziel einer authentischen Wirkung.

Inhalte des Kurses:

• Selbstbild/Fremdbild
• Glaubenssätze
• Stimme als Instrument
• Körpersprache (Mimik, Gestik, Blickkontakt, Haltung)
• Grundregeln erfolgreicher Kommunikation (Ich- und Du-Botschaften)
• Grundlagen der Rhetorik (Struktur der Rede)
• Wertvolle Hilfsmittel und Präsentationstechniken
• Anschauliches und verständliches Formulieren
• Männliche und weibliche Kommunikationsstile 
• Vorbereitung einer Präsentationssituation
• Umgang mit Lampenfieber 
• Einwände und deren Behandlung
• Arbeit mit der Videokamera
   

Bachelorstudierende: Für den Erwerb Ihrer Studienpunkte im Themenbereich Selbstpräsentation erarbeiten Sie selbstständig eine persönliche Vorstellung (ähnlich einer Bewerbungssituation) und einen Fachvortrag. Beides soll unter Einbezug des Gelernten präsentiert werden. Zum Fachvortrag fertigen Sie ein Stichwortkonzept an und angemessenes Material für den Medieneinsatz (z.B. OH-Folien, Flipchart, PowerPoint). Außerdem erhalten Sie Themenschwerpunkte, die Sie in weiterführender Literatur vertiefen bzw. selbstständig erarbeiten sollen.
 

Studierende des Studienganges Rechtswissenschaft (Abschlussziel: Erste juristische Prüfung) entnehmen das anerkannte Angebot im Bereich "Schlüsselqualifikationen" dem Vorlesungsverzeichnis der Juristischen Fakultät. Eine Teilnahme an der Veranstaltung ist mit dem Ablegen einer Prüfung verbunden; die Art der Prüfungsleistung wird vom Lehrenden bestimmt.