LEHR- UND FORSCHUNGSGEBIET DIDAKTIK DER MATHEMATIK

Ziele, Inhalte und Methoden des Mathematikunterrichts der allgemein-
bildenden Schule in Primarbereich, Sekundarstufe I und II

Forschung zu Zielen, Inhalten und Methoden des Mathematikunterrichts der allgemeinbildenden Schule in Primarbereich, Sekundarstufe I und II. Es werden Beiträge zur Entwicklung, Durchführung und Überprüfung von Mathematikkursen sowie zur theoretischen Fundierung solcher Kurse geleistet. Dabei werden psychologische, soziologische und pädagogische Erkenntnisse einbezogen.

Schlagworte:

Mathematik, Didaktik der; Mathematikunterricht; Sekundarstufe I und II; Primarbereich;

Leitung / Koordination des Vorhabens

Prof. Dr. Wolfgang Schulz;

Weitere beteiligte Wissenschaftler/innen:

Dr. Christa Dürr; Dr. Renate Grünewald; Dr. Isabel Hilsberg; Dr. M. Grassmann; Dr. Ingmar Lehmann; Dr. Horst Lemke; Dr. Günter Lorenz; Manfred Rehm; Dr. Manfred Schulz; Dr. Helmut Seibt; Prof. Dr. W. Stoye; Dr. W. Tietz; Dr. Elke Warmuth;

Laufzeit

01/1992 - 12/1993

Publikationen

• W. Schulz (Hrsg.): 2. Berliner Tagung zur Didaktik der Mathematik, Tagungsband, Berlin 1993
  
• Ch. Dürr: Was sind Größen und wie rechnet man mit ihnen?, Größengleichung oder Zahlengleichung?, MiS 31, 5 und 6, 1993
  
• I. Hilsberg, E. Warmuth: Wie der Zufall es will?, Berlin 1992
  
• I. Hilsberg, W. Schulz: Von den Daten zum Modell, Beiträge zum MU, 1992
  
• I. Lehmann, S. Gersh: Globales Klassenzimmer. Ein weltweites E-Mail-Projekt, LOG IN 13, 3, 1993
  
• M. Schulz: Bestimmung von Minimalgerüsten..., MiS 30, 10, 1992
  
• H. Seibt: Problemhafter Unterricht, Beiträge zum MU, Franzbecker, 1992